{"id":931,"date":"2020-05-02T14:59:47","date_gmt":"2020-05-02T17:59:47","guid":{"rendered":"http:\/\/161.35.11.199\/?p=931"},"modified":"2020-05-02T15:15:29","modified_gmt":"2020-05-02T18:15:29","slug":"evangelizacao-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/2020\/05\/02\/evangelizacao-infantil\/","title":{"rendered":"Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"\n

A Import\u00e2ncia da Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“\u00c9 poss\u00edvel a renova\u00e7\u00e3o do mundo em que habitamos, al\u00e9m da reforma interior de cada um para o bem, sem darmos \u00e0 crian\u00e7a de hoje o embasamento evang\u00e9lico?<\/em>
Sem a renova\u00e7\u00e3o espiritual da criatura para o bem, jamais chegar\u00edamos ao n\u00edvel superior que nos compete alcan\u00e7ar. Ajudar a crian\u00e7a, amparando-lhe o desenvolvimento, sob a luz do Cristo, \u00e9 cooperar na constru\u00e7\u00e3o da reforma santificante da humanidade, na dire\u00e7\u00e3o do mundo redimido de amanh\u00e3.” (Emmanuel. Encontros no Tempo<\/em>. Psicografado por Francisco C\u00e2ndido Xavier. IDE. perg.42).<\/p>\n\n\n\n

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Por que o per\u00edodo infantil \u00e9 o mais importante para a tarefa educativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEncarnando, com o objetivo de se aperfei\u00e7oar, o Esp\u00edrito, durante esse per\u00edodo, \u00e9 mais acess\u00edvel \u00e0s impress\u00f5es que recebe, capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem contribuir os incumbidos de educ\u00e1-lo.\u201d (Allan Kardec.\u00a0O livro dos Esp\u00edritos.<\/em>\u00a0Perg. 383.) <\/p>\n\n\n\n

\u201cA delicadeza da idade infantil os torna brandos, acess\u00edveis aos conselhos da experi\u00eancia e dos que devam faz\u00ea-los progredir. Nessa fase \u00e9 que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores.\u201d […]. (Allan Kardec. O livro dos Esp\u00edritos<\/em>.\u00a0Perg. 385.)\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Por que a escola de evangeliza\u00e7\u00e3o esp\u00edrita infantil antes dos 7 anos de idade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201c O per\u00edodo infantil \u00e9 o mais importante para a tarefa educativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– O per\u00edodo infantil \u00e9 o mais s\u00e9rio e o mais prop\u00edcio \u00e0 assimila\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios educativos. At\u00e9 aos sete anos, o Esp\u00edrito ainda se encontra em fase de adapta\u00e7\u00e3o para a nova exist\u00eancia que lhe compete no mundo. Nessa idade, ainda n\u00e3o existe uma integra\u00e7\u00e3o perfeita entre ele e a mat\u00e9ria org\u00e2nica. Suas recorda\u00e7\u00f5es do plano espiritual s\u00e3o, por isso, mais vivas, tornando-se mais suscet\u00edvel de renovar o car\u00e1ter e estabelecer novo caminho, na consolida\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios de responsabilidade, [\u2026]. Passada a \u00e9poca infantil, credora de toda vigil\u00e2ncia e carinho por parte das energias paternais, os processos de educa\u00e7\u00e3o moral, que formam o car\u00e1ter, tornam-se mais dif\u00edceis com a integra\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito em seu mundo org\u00e2nico material,[…].\u201d(Emmanuel.\u00a0O Consolador<\/em>.\u00a0Psicografado por Francisco C\u00e2ndido Xavier.\u00a0perg. 109.)<\/p>\n\n\n\n

Qual orienta\u00e7\u00e3o de Chico Xavier sobre o conte\u00fado esp\u00edrita a ser estudado pela crian\u00e7a na Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o?<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cTemos ouvido o esp\u00edrito de Emmanuel h\u00e1 muitos anos com respeito a estes assuntos, [\u2026]. N\u00f3s sempre nos desvelamos em nossas casas, no ensino da bondade, do perd\u00e3o, das atitudes evang\u00e9licas em si, mas precis\u00e1vamos descobrir um meio de comunicar \u00e0 crian\u00e7a, algum ensina-mento em torno da Lei de Causa e Efeito, mostrando determinados t\u00f3picos dos mais expressivos para o mundo infantil, com respeito \u00e0 reencarna\u00e7\u00e3o, um problema da imortalidade da alma. Muitas vezes, n\u00f3s esquecemos de conduzir a crian\u00e7a para este tipo de li\u00e7\u00e3o, para este tipo de coment\u00e1rios, com receio de apressar na mente das crian\u00e7as determinados pensamentos com rela\u00e7\u00e3o a morte do corpo. Precis\u00e1vamos estudar quais os meios de come\u00e7ar a oferecer \u00e0 crian\u00e7a, bases para que ela se conhe\u00e7a no mundo em que est\u00e1 vivendo e naquele mundo social em que ela vai viver.\u201d(Emmanuel.\u00a0A Terra e o semeador<\/em>. Psicografado por Francisco C\u00e2ndido Xavier.\u00a0IDE. 7. ed., perg. 101)\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00a0O que \u00e9 o Instituto da Crian\u00e7a?<\/strong> O Instituto da Crian\u00e7a \u00e9 uma unidade de trabalho, ensino e pesquisa, especializada no atendimento \u00e0 inf\u00e2ncia.\u00a0Laborat\u00f3rio de experi\u00eancias fecundas onde se busca a compreens\u00e3o do ser reencarnante em seu est\u00e1gio infantil, se labora pela atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de conte\u00fados e procedimentos did\u00e1ticos-pedag\u00f3gicos, e representa a sintonia da teoria com a pr\u00e1tica, a compreens\u00e3o aliada \u00e0 a\u00e7\u00e3o, o amor materializado em benef\u00edcios no campo do atendimento \u00e0 crian\u00e7a no Centro Esp\u00edrita.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0Por que implantar esse Instituto na Casa Esp\u00edrita?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ressaltamos a import\u00e2ncia deste Instituto para que o Centro Esp\u00edrita cumpra seu papel de Escola da Alma ensinando a viver, registrando algumas orienta\u00e7\u00f5es onde a eloqu\u00eancia dos esp\u00edritos aponta a evangeliza\u00e7\u00e3o infantil como a resposta divina para que se perpetue nas mentes e nos cora\u00e7\u00f5es a revela\u00e7\u00e3o Kardequiana, sob as b\u00ean\u00e7\u00e3os de Jesus Cristo, pelos tempos afora.<\/p>\n\n\n\n

Como pode ser organizado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Veja abaixo o organograma do Instituto da Crian\u00e7a:<\/p>\n\n\n\n

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O Instituto da Crian\u00e7a<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00a0O Instituto da crian\u00e7a \u00e9 dividido em 2 importantes escolas: a ESCOLA DE FORMA\u00c7\u00c3O DE EVANGELIZADORES e os N\u00daCLEOS DE TRABALHO, onde est\u00e1 a ESCOLA DE EVANGELIZA\u00c7\u00c3O INFANTIL.Os N\u00facleos de Trabalho constituem um setor especializado do Instituto da Crian\u00e7a, com car\u00e1ter pedag\u00f3gico-doutrin\u00e1rio, respons\u00e1vel por agregar trabalhadores formados no Ciclo de Especializa\u00e7\u00e3o para atuar junto \u00e0 inf\u00e2ncia e por executar as diversas atividades pr\u00e1ticas do Instituto. S\u00e3o eles:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

1 – Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita Infantil<\/strong> – \u00a0A Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita Infantil \u00e9 um N\u00facleo de Trabalho do Instituto da Crian\u00e7a, cuja tarefa \u00e9 evangelizar a crian\u00e7a de 0 a 11 anos de idade. Esta metodologia tem como modelo as escolas de Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil do mundo espiritual, descritas nos livros: Mensagem do Pequeno Morto (Neio L\u00facio), Escola do Al\u00e9m (Cl\u00e1udia Galasse), Entre a Terra e o c\u00e9u (Andr\u00e9 Luiz) e o livro Voltei (Irm\u00e3o Jac\u00f3), todos psicografados por Francisco C\u00e2ndido Xavier.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o das Turmas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n


\u00a0Na Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o as crian\u00e7as s\u00e3o agrupadas em N\u00edvel I – 0 a 5 anos e N\u00edvel II – 6 a 11 anos:<\/p>\n\n\n\n

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N\u00edvel I – 0 a 5 anos:Turmas de N\u00edvel I:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o as crian\u00e7as s\u00e3o agrupadas em:<\/p>\n\n\n\n

N\u00edvel I – 0 a 5 anos N\u00edvel II – 6 a 11 anos:<\/p>\n\n\n\n

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METODOLOGIA<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Viv\u00eancias Crist\u00e3s: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aprendendo com Jesus:<\/strong> \u00c9 o momento em que o conte\u00fado ser\u00e1 trabalhado de forma te\u00f3rica e espec\u00edfica, de modo que as crian\u00e7as possam vivenciar h\u00e1bitos e atitudes crist\u00e3s.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Trabalhando com Jesus:<\/strong>E o 2\u00ba momento e consiste em atividades pr\u00e1ticas, associadas ao conte\u00fado do dia, e que foi trabalhado no Aprendendo com Jesus.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Brincando com Jesus:<\/strong>\u00c9 o 3\u00ba momento e visa desenvolver a conduta crist\u00e3 por meio de brincadeiras, relacionadas com o conte\u00fado do Aprendendo com Jesus.<\/p>\n\n\n\n

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N\u00edvel II – 6 a 11 anos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00facleo Comum:<\/strong> A crian\u00e7a receber\u00e1 conte\u00fados que visam \u00e0 forma\u00e7\u00e3o geral no campo evang\u00e9lico-doutrin\u00e1rio baseados na Codifica\u00e7\u00e3o Kardequiana e obras complementares.A crian\u00e7a estuda O livro dos Esp\u00edritos, O Evangelho Segundo o Espiritismo, etc.<\/p>\n\n\n\n

Parte Diversificada:<\/strong> Consiste em cursos cujos conte\u00fados abordam dificuldades morais e problemas vivenciados pela crian\u00e7a, trabalhando-se as tend\u00eancias inatas, familiares e as influ\u00eancias do meio em que vive. A crian\u00e7a faz cursos cujos temas s\u00e3o: Fam\u00edlia, preven\u00e7\u00e3o contra os v\u00edcios (fumo, drogas) etc.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Intermedi\u00e1rio – 6 anos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Livros utilizados na Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil do Intermedi\u00e1rio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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B\u00c1SICO DE 7 A 11 ANOS <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Livros utilizados na Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil do\u00a01\u00ba e 2\u00ba B\u00e1sicos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O LIVRO DOS ESP\u00cdRITOS PARA CRIAN\u00c7AS – 4 VOLUMES<\/p>\n\n\n\n

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M\u00c9DIO E SUPERIOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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TURMAS DE N\u00cdVEL II<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Proposta para hor\u00e1rio geral de funcionamento:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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2 – Escola para Forma\u00e7\u00e3o do Bom Samaritano Infantil\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Este N\u00facleo de Trabalho destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos evangelizadores mirins na Casa Esp\u00edrita, proporcionando-lhes a oportunidade de servir no campo do bem.\u00a0Cabe ao N\u00facleo o acompanhamento das crian\u00e7as em suas necessidades pessoais e familiares, promovendo formas de auxili\u00e1-la sempre que necess\u00e1rio, o est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o em Encontros e Congressos Esp\u00edritas, difus\u00e3o do gosto pelos estudos s\u00e9rios e forma\u00e7\u00e3o de trabalhadores especializados para as tarefas do Instituto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

3 – N\u00facleo de Trabalho com a Crian\u00e7a de Rua<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Este N\u00facleo visa desenvolver atividades preventivas e de recupera\u00e7\u00e3o junto \u00e0 crian\u00e7a de rua e \u00e0 crian\u00e7a trabalhadora, promovendo sua reintegra\u00e7\u00e3o ao lar, \u00e0 Escola, ao Centro Esp\u00edrita e \u00e0 comunidade em geral. Tamb\u00e9m busca desenvolver atividades assistenciais junto ao lar da crian\u00e7a, como visitas, culto do Evangelho e acompanhamento familiar.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

4 – N\u00facleo de Trabalho com a Crian\u00e7a Deficiente\u00a0<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Este N\u00facleo objetiva organizar o atendimento \u00e0 crian\u00e7a deficiente, promovendo seu ajuste individual, social e espiritual, propiciando sua integra\u00e7\u00e3o junto \u00e0 Escola de Evangeliza\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita Infantil.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

5 – Grupos de Apoio<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Este grupo destina-se a dar apoio \u00e0 execu\u00e7\u00e3o das atividades pr\u00e1ticas dos diversos N\u00facleos de Trabalho.<\/p>\n\n\n\n

Para saber mais consulte o livro No\u00e7\u00f5es B\u00e1sicas da Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil <\/em> e todos os demais livros aqui apresentados no site da Editora Auta de Souza.<\/p>\n\n\n\n

www.editoraautadesouza.com.br\u00a0<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Acesse o site\u00a0www.ocentroespirita.com<\/a>\u00a0e baixe planos de aula, m\u00fasicas infantis e muito mais!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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A Import\u00e2ncia da Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil “\u00c9 poss\u00edvel a renova\u00e7\u00e3o do mundo em que habitamos, al\u00e9m da reforma interior de cada um para o bem, sem darmos \u00e0 crian\u00e7a de hoje o embasamento evang\u00e9lico?Sem a renova\u00e7\u00e3o espiritual da criatura para o bem, jamais chegar\u00edamos ao n\u00edvel superior que nos compete alcan\u00e7ar. Ajudar a crian\u00e7a, amparando-lhe o […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":966,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/931"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=931"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/931\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=931"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=931"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=931"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}