{"id":1431,"date":"2020-06-06T17:18:23","date_gmt":"2020-06-06T20:18:23","guid":{"rendered":"http:\/\/161.35.11.199\/?p=1431"},"modified":"2020-06-06T17:18:23","modified_gmt":"2020-06-06T20:18:23","slug":"o-menino-que-aprendeu-com-o-burro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/2020\/06\/06\/o-menino-que-aprendeu-com-o-burro\/","title":{"rendered":"O menino que aprendeu com o burro"},"content":{"rendered":"\n

Autora: <\/strong>N\u00edsia An\u00e1lia. Adapta\u00e7\u00e3o para teatro a partir do livro: O Aprendiz desapontado. Neio L\u00facio. F.C.Xavier.FEB
Personagens: <\/strong>Narrador que ser\u00e1 um campon\u00eas, Gesiel, D. Aline, Menino, Burro e o Esp\u00edrito de Luz<\/p>\n\n\n\n

CEN\u00c1RIO: Espa\u00e7o maior do palco: um campo. Outra parte, menor, representa\u00e7\u00e3o de uma casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(Inicia-se com o campon\u00eas entrando em cena, no espa\u00e7o do campo, cantarolando uma m\u00fasica que fala sobre semente, plantio, etc.)<\/p>\n\n\n\n

CAMPON\u00caS: <\/strong>Entra cantando \u2018A enxada faz assim, o regador assim… E as flores v\u00e3o crescendo, v\u00e3o crescendo em meu jardim…\u201d ou outra m\u00fasica). Que bom que \u00e9 trabalhar, cuidar do campo, plantar, ver o campo florir… Trabalhar e vencer a pregui\u00e7a (olha para o p\u00fablico de crian\u00e7as e pergunta) \u2013 Qual de voc\u00eas que tem pregui\u00e7a? (Finge que n\u00e3o viu ningu\u00e9m dizer que sim). Isso mesmo, n\u00e3o podemos ter pregui\u00e7a. Se ela chegar devemos mand\u00e1-la embora… x\u00f4 pregui\u00e7a, x\u00f4 pregui\u00e7a. Falando sobre esse assunto… vejam que interessante…<\/p>\n\n\n\n

(Vai saindo. Nesse momento, no cen\u00e1rio representando uma casa, entra uma m\u00e3e organizando-a.)<\/p>\n\n\n\n

D. ALINE:<\/strong> Quantas coisas para organizar. Ufa! Ainda bem que est\u00e1 na hora do Gesiel chegar. Com a ajuda dele vai ser mais f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

(Nesse instante entra Gesiel, cantarolando uma m\u00fasica da Evangeliza\u00e7\u00e3o, que fala sobre Jesus.)<\/p>\n\n\n\n

GESIEL: <\/strong>Ol\u00e1 mam\u00e3e, tudo bem?
D. ALINE: <\/strong>Oi meu filho, tudo bem. Estou um pouco atarefada, mas com sua ajuda ser\u00e1 mais f\u00e1cil. Voc\u00ea pode limpar a poeira dos m\u00f3veis para a mam\u00e3e?
GESIEL: <\/strong>Ah! Mam\u00e3e, bem que eu queria, mas agora n\u00e3o posso. Tenho que ir para o meu quarto pensar em Jesus.
D. ALINE: <\/strong>Mas, meu filho, Jesus ensinou que devemos pensar Nele ajudando ao pr\u00f3ximo.
GESIEL: <\/strong>Agora eu n\u00e3o posso mesmo. Vou meditar sobre Jesus.
CAMPON\u00caS: <\/strong>D. Aline continuou o seu trabalho e seu filho foi para o quarto. Deitou-se e come\u00e7ou a pensar em Jesus (Gesiel vai encenado as falas). De repente, enquanto seu corpo fica descansando, Gesiel sai e chega a um campo… Mas era um campo muito descuidado. (vai saindo de cena)
GESIEL: <\/strong>(Observando curioso) – Que lugar ser\u00e1 esse? Parece um campo… Mas est\u00e1 muito descuidado. \u00d4pa, parece que vem gente a\u00ed. Vou ficar aqui escondido e observar. (Esconde-se)<\/p>\n\n\n\n

(Nesse momento entra um menino, puxando um burrinho.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO <\/strong>\u2013 Ah, como eu desejo morar no c\u00e9u. (Olha para o alto) \u2013 Deus, ajude-me a morar no c\u00e9u. Vou ficar aqui esperando. Tenho certeza de que o Senhor vai enviar um esp\u00edrito de luz para me ajudar.
CAMPON\u00caS: <\/strong>Aquele era um menino… um menino que desejava ir para o c\u00e9u… Ir para o c\u00e9u? (olhando bem firme para as crian\u00e7as) _ O c\u00e9u que ele queria ir \u00e9 uma col\u00f4nia espiritual superior. Ele ficava imaginando como seria bom morar em lugar assim. Mas, sabe o que ele fez? Sentou-se e ficou esperando. (O menino senta-se). Enquanto ele ficava sentado, sabe quem trabalhava? O Burro… Ele movimentava-se para l\u00e1 e para c\u00e1… parecia procurar sempre algo para fazer… O menino n\u00e3o entendia aquilo… e sempre falava:<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Fique quieto burro, est\u00e1 atrapalhando meu sossego!<\/p>\n\n\n\n

CAMPON\u00caS: <\/strong>Nesse momento, algo diferente parecia que ia acontecer. O que ser\u00e1? (faz suspense). Meu Deus! Est\u00e1 chegando um emiss\u00e1rio de Jesus. Um esp\u00edrito de Luz!<\/p>\n\n\n\n

(Entra o Esp\u00edrito de Luz, que \u00e9 visto pelo menino. Ao reconhec\u00ea-lo, come\u00e7a a dizer.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>(Emocionado) \u2013 Mensageiro de Jesus, quero o para\u00edso! Que devo fazer para chegar l\u00e1?
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>(Gentil) \u2013 O primeiro caminho \u00e9 a obedi\u00eancia. O segundo o trabalho.<\/p>\n\n\n\n

(O menino faz um ar de surpresa. Gesiel que est\u00e1 observando, tamb\u00e9m faz express\u00e3o de surpresa.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Obedi\u00eancia e trabalho?
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Venho a este campo para auxiliar a natureza. Voc\u00ea quer ajudar-me a limpar o ch\u00e3o, carregando estas pedras?
MENINO: <\/strong>(Decepcionado) \u2013 N\u00e3o posso, n\u00e3o posso. (senta-se)
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> (Para o burro) \u2013 Burro, voc\u00ea quer ajudar-me?
BURRO: <\/strong>Ihom! Claro… vamos trabalhar.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E o animal, pacientemente, transportou tudo. Carregou pedras para l\u00e1 e para c\u00e1. Enquanto isso… o menino descansava. O Emiss\u00e1rio insistia:
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>Vamos, amigo, abramos um caminho.
MENINO:<\/strong> (Espregui\u00e7ando) \u2013 Eu, n\u00e3o!
BURRO:<\/strong> Conte comigo. Ajudarei, ajudarei.<\/p>\n\n\n\n

(Fazer encena\u00e7\u00f5es de cada situa\u00e7\u00e3o. Se poss\u00edvel colocar um m\u00fasica instrumental que demonstra movimento, ou mesmo, uma da evangeliza\u00e7\u00e3o que fala sobre trabalho. Ir colocando vasos de flores, retirando sujeiras, etc.)<\/p>\n\n\n\n

EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Vamos mover o arado?
MENINO:<\/strong> Que nada! N\u00e3o quero nada.
BURRO:<\/strong> Eu ajudo… eu ajudo!
CAMPON\u00caS: <\/strong>Durante a sementeira, o pequeno repousava… e o burro trabalhava. Abriram um filete de \u00e1gua. O jovem, cheio de sa\u00fade e de leveza, permanecia amuado, choramingando sem raz\u00e3o. No fim do dia, o campo estava lindo!!!
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Bom, est\u00e1 na hora de retornar. (Abra\u00e7a o burro) – Deus aben\u00e7oe sua contribui\u00e7\u00e3o, meu amigo.<\/p>\n\n\n\n

(O menino, ao perceber que o mensageiro de Jesus se punha de volta, gritou ansioso.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Esp\u00edrito querido! Quero seguir contigo. Quero ir para o C\u00e9u!!
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>O para\u00edso n\u00e3o foi feito para gente pregui\u00e7osa. Se voc\u00ea deseja encontr\u00e1-lo, aprenda primeiro a obedecer com o burro que soube ser disciplinado e educado tamb\u00e9m.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E assim esclarecendo, subiu para as estrelas, deixando o rapazinho desapontado, mas disposto a mudar de vida. (Sai de cena)
MENINO: <\/strong>Amigo burro, por favor, deixe-me a aprender com voc\u00ea.
BURRO: <\/strong>Ihom! Venha, vou te ajudar.<\/p>\n\n\n\n

(Enquanto eles v\u00e3o saindo, Gesiel sai do local de onde estava observando, olha para as crian\u00e7as,e fala:)<\/p>\n\n\n\n

GESIEL: <\/strong>Nossa! Que vergonha! Acho que estou como o menino que observei. O burro trabalhou muito… e o menino somente descansou… Ent\u00e3o n\u00e3o basta falar em Jesus, chamar por Jesus… \u00e9 preciso TRABALHAR POR JESUS!! Deixa eu voltar rapidinho para o meu corpinho… para come\u00e7ar a trabalhar! X\u00f4, x\u00f4 pregui\u00e7a!<\/p>\n\n\n\n

(Faz que retorna para o corpo. Come\u00e7a a acordar. Nesse momento volta \u00e0 cena inicial. A m\u00e3e entra trabalhando. O menino levanta-se e vai at\u00e9 ela.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Mam\u00e3e, mam\u00e3e, deixa eu te ajudar.
D. ALINE: <\/strong>(Surpresa) Que bom meu filho… Mas que mudan\u00e7a \u00e9 essa?
GESIEL: <\/strong>N\u00e3o foi nada, mam\u00e3e (olha para o p\u00fablico e repete) _ N\u00e3o foi nada! Somente aprendi, com o amigo Burro, que para amar a Jesus, tenho que come\u00e7ar a trabalhar e a servir.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E assim, Gesiel tamb\u00e9m aprendeu com o amigo burro, considerado um simples animal, a alegria do trabalho.<\/p>\n\n\n\n

(Nesse momento todos os personagens v\u00e3o entrando em cena)
MENINO: <\/strong>Temos que acabar com a pregui\u00e7a.
BURRO: <\/strong>Temos que aprender a obedecer.
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>Temos que trabalhar por Jesus, ajudando a todos que precisam de n\u00f3s.
D. ALICE: <\/strong>Assim fazendo, quando chamarmos por Jesus: Senhor, Senhor…
GESIEL: <\/strong>Ele responder\u00e1 em nossos cora\u00e7\u00f5es…
CAMPON\u00caS: <\/strong>Meus irm\u00e3ozinhos queridos, eu estou aqui, podem entrar!
TODOS:<\/strong> N\u00e3o basta apenas chamar:
_ Senhor, Senhor, Senhor!
Pois, Jesus somente escuta
A voz que brota do amor.<\/p>\n\n\n\n

Assim, queridas crian\u00e7as,
Coloquem em seus cora\u00e7\u00f5es
O Evangelho de Jesus,
Atrav\u00e9s das boas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Autora: <\/strong>N\u00edsia An\u00e1lia. Adapta\u00e7\u00e3o para teatro a partir do livro: O Aprendiz desapontado. Neio L\u00facio. F.C.Xavier.FEB
Personagens: <\/strong>Narrador que ser\u00e1 um campon\u00eas, Gesiel, D. Aline, Menino, Burro e o Esp\u00edrito de Luz<\/p>\n\n\n\n

CEN\u00c1RIO: Espa\u00e7o maior do palco: um campo. Outra parte, menor, representa\u00e7\u00e3o de uma casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(Inicia-se com o campon\u00eas entrando em cena, no espa\u00e7o do campo, cantarolando uma m\u00fasica que fala sobre semente, plantio, etc.)<\/p>\n\n\n\n

CAMPON\u00caS: <\/strong>Entra cantando \u2018A enxada faz assim, o regador assim… E as flores v\u00e3o crescendo, v\u00e3o crescendo em meu jardim…\u201d ou outra m\u00fasica). Que bom que \u00e9 trabalhar, cuidar do campo, plantar, ver o campo florir… Trabalhar e vencer a pregui\u00e7a (olha para o p\u00fablico de crian\u00e7as e pergunta) \u2013 Qual de voc\u00eas que tem pregui\u00e7a? (Finge que n\u00e3o viu ningu\u00e9m dizer que sim). Isso mesmo, n\u00e3o podemos ter pregui\u00e7a. Se ela chegar devemos mand\u00e1-la embora… x\u00f4 pregui\u00e7a, x\u00f4 pregui\u00e7a. Falando sobre esse assunto… vejam que interessante…<\/p>\n\n\n\n

(Vai saindo. Nesse momento, no cen\u00e1rio representando uma casa, entra uma m\u00e3e organizando-a.)<\/p>\n\n\n\n

D. ALINE:<\/strong> Quantas coisas para organizar. Ufa! Ainda bem que est\u00e1 na hora do Gesiel chegar. Com a ajuda dele vai ser mais f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

(Nesse instante entra Gesiel, cantarolando uma m\u00fasica da Evangeliza\u00e7\u00e3o, que fala sobre Jesus.)<\/p>\n\n\n\n

GESIEL: <\/strong>Ol\u00e1 mam\u00e3e, tudo bem?
D. ALINE: <\/strong>Oi meu filho, tudo bem. Estou um pouco atarefada, mas com sua ajuda ser\u00e1 mais f\u00e1cil. Voc\u00ea pode limpar a poeira dos m\u00f3veis para a mam\u00e3e?
GESIEL: <\/strong>Ah! Mam\u00e3e, bem que eu queria, mas agora n\u00e3o posso. Tenho que ir para o meu quarto pensar em Jesus.
D. ALINE: <\/strong>Mas, meu filho, Jesus ensinou que devemos pensar Nele ajudando ao pr\u00f3ximo.
GESIEL: <\/strong>Agora eu n\u00e3o posso mesmo. Vou meditar sobre Jesus.
CAMPON\u00caS: <\/strong>D. Aline continuou o seu trabalho e seu filho foi para o quarto. Deitou-se e come\u00e7ou a pensar em Jesus (Gesiel vai encenado as falas). De repente, enquanto seu corpo fica descansando, Gesiel sai e chega a um campo… Mas era um campo muito descuidado. (vai saindo de cena)
GESIEL: <\/strong>(Observando curioso) – Que lugar ser\u00e1 esse? Parece um campo… Mas est\u00e1 muito descuidado. \u00d4pa, parece que vem gente a\u00ed. Vou ficar aqui escondido e observar. (Esconde-se)<\/p>\n\n\n\n

(Nesse momento entra um menino, puxando um burrinho.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO <\/strong>\u2013 Ah, como eu desejo morar no c\u00e9u. (Olha para o alto) \u2013 Deus, ajude-me a morar no c\u00e9u. Vou ficar aqui esperando. Tenho certeza de que o Senhor vai enviar um esp\u00edrito de luz para me ajudar.
CAMPON\u00caS: <\/strong>Aquele era um menino… um menino que desejava ir para o c\u00e9u… Ir para o c\u00e9u? (olhando bem firme para as crian\u00e7as) _ O c\u00e9u que ele queria ir \u00e9 uma col\u00f4nia espiritual superior. Ele ficava imaginando como seria bom morar em lugar assim. Mas, sabe o que ele fez? Sentou-se e ficou esperando. (O menino senta-se). Enquanto ele ficava sentado, sabe quem trabalhava? O Burro… Ele movimentava-se para l\u00e1 e para c\u00e1… parecia procurar sempre algo para fazer… O menino n\u00e3o entendia aquilo… e sempre falava:<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Fique quieto burro, est\u00e1 atrapalhando meu sossego!<\/p>\n\n\n\n

CAMPON\u00caS: <\/strong>Nesse momento, algo diferente parecia que ia acontecer. O que ser\u00e1? (faz suspense). Meu Deus! Est\u00e1 chegando um emiss\u00e1rio de Jesus. Um esp\u00edrito de Luz!<\/p>\n\n\n\n

(Entra o Esp\u00edrito de Luz, que \u00e9 visto pelo menino. Ao reconhec\u00ea-lo, come\u00e7a a dizer.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>(Emocionado) \u2013 Mensageiro de Jesus, quero o para\u00edso! Que devo fazer para chegar l\u00e1?
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>(Gentil) \u2013 O primeiro caminho \u00e9 a obedi\u00eancia. O segundo o trabalho.<\/p>\n\n\n\n

(O menino faz um ar de surpresa. Gesiel que est\u00e1 observando, tamb\u00e9m faz express\u00e3o de surpresa.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Obedi\u00eancia e trabalho?
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Venho a este campo para auxiliar a natureza. Voc\u00ea quer ajudar-me a limpar o ch\u00e3o, carregando estas pedras?
MENINO: <\/strong>(Decepcionado) \u2013 N\u00e3o posso, n\u00e3o posso. (senta-se)
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> (Para o burro) \u2013 Burro, voc\u00ea quer ajudar-me?
BURRO: <\/strong>Ihom! Claro… vamos trabalhar.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E o animal, pacientemente, transportou tudo. Carregou pedras para l\u00e1 e para c\u00e1. Enquanto isso… o menino descansava. O Emiss\u00e1rio insistia:
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>Vamos, amigo, abramos um caminho.
MENINO:<\/strong> (Espregui\u00e7ando) \u2013 Eu, n\u00e3o!
BURRO:<\/strong> Conte comigo. Ajudarei, ajudarei.<\/p>\n\n\n\n

(Fazer encena\u00e7\u00f5es de cada situa\u00e7\u00e3o. Se poss\u00edvel colocar um m\u00fasica instrumental que demonstra movimento, ou mesmo, uma da evangeliza\u00e7\u00e3o que fala sobre trabalho. Ir colocando vasos de flores, retirando sujeiras, etc.)<\/p>\n\n\n\n

EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Vamos mover o arado?
MENINO:<\/strong> Que nada! N\u00e3o quero nada.
BURRO:<\/strong> Eu ajudo… eu ajudo!
CAMPON\u00caS: <\/strong>Durante a sementeira, o pequeno repousava… e o burro trabalhava. Abriram um filete de \u00e1gua. O jovem, cheio de sa\u00fade e de leveza, permanecia amuado, choramingando sem raz\u00e3o. No fim do dia, o campo estava lindo!!!
EMISS\u00c1RIO:<\/strong> Bom, est\u00e1 na hora de retornar. (Abra\u00e7a o burro) – Deus aben\u00e7oe sua contribui\u00e7\u00e3o, meu amigo.<\/p>\n\n\n\n

(O menino, ao perceber que o mensageiro de Jesus se punha de volta, gritou ansioso.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Esp\u00edrito querido! Quero seguir contigo. Quero ir para o C\u00e9u!!
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>O para\u00edso n\u00e3o foi feito para gente pregui\u00e7osa. Se voc\u00ea deseja encontr\u00e1-lo, aprenda primeiro a obedecer com o burro que soube ser disciplinado e educado tamb\u00e9m.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E assim esclarecendo, subiu para as estrelas, deixando o rapazinho desapontado, mas disposto a mudar de vida. (Sai de cena)
MENINO: <\/strong>Amigo burro, por favor, deixe-me a aprender com voc\u00ea.
BURRO: <\/strong>Ihom! Venha, vou te ajudar.<\/p>\n\n\n\n

(Enquanto eles v\u00e3o saindo, Gesiel sai do local de onde estava observando, olha para as crian\u00e7as,e fala:)<\/p>\n\n\n\n

GESIEL: <\/strong>Nossa! Que vergonha! Acho que estou como o menino que observei. O burro trabalhou muito… e o menino somente descansou… Ent\u00e3o n\u00e3o basta falar em Jesus, chamar por Jesus… \u00e9 preciso TRABALHAR POR JESUS!! Deixa eu voltar rapidinho para o meu corpinho… para come\u00e7ar a trabalhar! X\u00f4, x\u00f4 pregui\u00e7a!<\/p>\n\n\n\n

(Faz que retorna para o corpo. Come\u00e7a a acordar. Nesse momento volta \u00e0 cena inicial. A m\u00e3e entra trabalhando. O menino levanta-se e vai at\u00e9 ela.)<\/p>\n\n\n\n

MENINO: <\/strong>Mam\u00e3e, mam\u00e3e, deixa eu te ajudar.
D. ALINE: <\/strong>(Surpresa) Que bom meu filho… Mas que mudan\u00e7a \u00e9 essa?
GESIEL: <\/strong>N\u00e3o foi nada, mam\u00e3e (olha para o p\u00fablico e repete) _ N\u00e3o foi nada! Somente aprendi, com o amigo Burro, que para amar a Jesus, tenho que come\u00e7ar a trabalhar e a servir.
CAMPON\u00caS: <\/strong>E assim, Gesiel tamb\u00e9m aprendeu com o amigo burro, considerado um simples animal, a alegria do trabalho.<\/p>\n\n\n\n

(Nesse momento todos os personagens v\u00e3o entrando em cena)
MENINO: <\/strong>Temos que acabar com a pregui\u00e7a.
BURRO: <\/strong>Temos que aprender a obedecer.
EMISS\u00c1RIO: <\/strong>Temos que trabalhar por Jesus, ajudando a todos que precisam de n\u00f3s.
D. ALICE: <\/strong>Assim fazendo, quando chamarmos por Jesus: Senhor, Senhor…
GESIEL: <\/strong>Ele responder\u00e1 em nossos cora\u00e7\u00f5es…
CAMPON\u00caS: <\/strong>Meus irm\u00e3ozinhos queridos, eu estou aqui, podem entrar!
TODOS:<\/strong> N\u00e3o basta apenas chamar:
_ Senhor, Senhor, Senhor!
Pois, Jesus somente escuta
A voz que brota do amor.<\/p>\n\n\n\n

Assim, queridas crian\u00e7as,
Coloquem em seus cora\u00e7\u00f5es
O Evangelho de Jesus,
Atrav\u00e9s das boas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

(Terminar cantando uma m\u00fasica apropriada ao tema. Todos devem descer do palco e cantar junto com todas as crian\u00e7as.) <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Muitas vezes as apar\u00eancias enganam. Vamos aprender um pouco com o burro?<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1439,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[22],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1431"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1431"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1431\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistaautadesouza.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}